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【网络媒体走转改】健康为根,发展为本 天山初级中学“枝繁叶茂”
    2016年11月22日 12:06:26   来源:

    新华网上海1122日电  在上海长宁区有一所环境优美被绿色环绕的花园式学校女英雄刘胡兰的雕像坐落在其中一角,这就是创建于1963年的天山初级中学,学校原名上海市玉屏中学,2004年迁入如今的新校址并改名为天山初级中学。201111月,天山初级中学成为上海市第一批“新优质项目学校”,20154月,成为首批上海市新优质研究所基地学校。

    如今,天山初级中学已经走过了60多年的历程,是一所随着长宁区“老工人新村”发展而发展起来的中学,曾经大部分的学生都是来自于工人家庭,然而随着时代变迁,学校的生源也呈多元化发展。那么天山初级中学是如何成为一所让学生家长满意,让社区满意的“家门口的好学校”呢?天山初级中学校长陈红给出了自己的答案。    

    天山初级中学校长陈红接受新华网专访。 新华网 严晓瑜 摄

    课程统整与教师专业自觉培育结合

      新华网:天山初级中学作为一所老学校,这些年来有哪些新的面貌?

    陈红:天山初级中学是上世纪50年代建立的,是随着长宁区天山老工人新村发展起来的学校。我本人自上世纪90年代进入学校工作以来,其实也亲历了整个发展过程。

    十几年前来这里读书的孩子家庭背景是比较一般的工人阶层,学生相对朴实,生活条件也一般。但近年随着拆迁以及新校区的建立,目前生源呈多元化发展。因此对我们这类社区当中的学校,即义务教育背景下的初中也提出了一些新的要求。但我们一直秉承着三实精神:为人要朴实,为事要踏实,为学要扎实。

    新华网:生源和十几年前大不同,那么课程体系是否有相应调整?

    陈红:那是必须的。我们概括为课程统整、课堂改良以及教师专业自觉培育。

    在课程统整上,共分为学域统整、学段统整、学程统整、学科统整四个方面,其实聚焦点就在于我们要培养学生的能力,提升学生的兴趣,同时为他升入高一个学段的学习提供知识与能力的基础。

    根据大纲规定,我们80%的课时用于基础类课程,其余20%的课时如拓展类、探究类课程以及社团活动,也要紧紧围绕着学科价值导向以同心圆的架构来设置。比如说我们有一个广播剧课程,就是集阅读、协作、表演、演讲、录音等于一体的跨学科课程。

    再讲到学段统整,孩子到我们学校来要历经四年的学习过程,其间身心发展都发生一些比较明显的变化,因此我们的主要抓手就是课程纲要工作。简言之就是一份课程合同,或者说它是一个认知地图,无论对于教师,还是参与课程的学生,他都会更加明确:我在这四年当中,应该一步一步沿着什么样的轨迹,来达成我的总目标。    

    图为天山初级中学校园一景。新华网 严晓瑜 摄

    新华网:课程改革有没有具体表现?

    陈红:过去的课堂教师关注“教”比较多,现在既关注学生的“学”,“教”也不轻易抹杀,所以我们有学程统整,教书有五环节:备课、上课、辅导、作业、评价。学习也有各个环节,比如说预习、参与、置疑、自我评价。那么这两者之间到底有怎样有机的联系?在课堂当中应该如何关注学生的“学”,达成课程目标呢?

    这几年我们欣喜地发现,学生们参与课程的积极性、学习的自信心增强了。学校老师发表了大量的文章,都是在这个领域取得的专业成果。

    初中阶段注重夯实基础知识、基础能力,但学生们已经开始有自主意识了,他们想要主动去选择,因此兴趣培养很重要。

    有效利用历史设施,强化体育特色课程    

    新华网:说到培养兴趣,你们学校有一个防空洞,这是一般学校没有的,在教学上是不是有所利用?

    陈红:因为历史原因,上海很多大型社区都有一些防空设施。近年来我们关注生命教育,无论上海市还是长宁区,在这些方面都投入了很多的时间、精力、物力,和学校共同进行课程整合。现在我们把学校里的防空洞改造成民防教育基地。基地里设有18种类的教学模块,包括劳技课程、跨学科的综合类探究社团等都直接开设在这。

    新华网:人们常说,初中生的兴趣很容易变成以后的志趣,那么天山初级中学在这方面有没有什么感受?

    陈红:我们的初中部和高中部在一个校园,所以我们考虑更多是一种贯通和传承,特别是特色课程的一体化,比如艺术、体育课。体育方面,现在天山初级中学是上海市射击传统学校,每年在国家、上海市都获得非常多的奖牌。同时我们也是排球联盟学校、篮球联盟学校,那么在这一点上,也是努力践行着天山初级中学“发展为本”的办学理念,希望我们的孩子无论在艺术、体育,还是各类课程上,都能够有一个长足的发展,能够对自我规划有一种认同和选择,在这种情况下,他的学习效率肯定会更高。 

    与家长达成共识,关注学生身心

    新华网:家长们理解或认可你们的做法吗?会不会有家长疑惑,生怕耽误学生考试做题?

    陈红:学生来源多元了,家长的需求自然就多元。因此我们一方面做我们专业的事,另一方面我们要引导不同层面的、不同经济背景的、不同教育需求的家长,对“初中阶段孩子的发展什么是最重要的”这点上要达成共识。

所以每次家长会,学校教师都会跟家长们讲身心健康第一,然后发展为本,我们不能眼光太短浅,要关注近期、短期的升学,同时更要关心他以后学力、能力的培养,为人做事的品德,这样孩子走入社会,他才能够立身立事,为人成才。   

    体育艺术和生命教育如今是学校较为重视的课程。新华网 严晓瑜 摄

    新华网:经过一个甲子的历程,天山初级中学在未来会做哪些改进来更好地达到“家门口的好学校”的要求?

    陈红:成为“上海市新优质项目学校”给天山初级中学带来了一个契机,2011年学校成为第一批试点学校,到今天已经过去5年了。在这5年当中,我们紧紧围绕着新优质学校的办学理念、导向、不挑生源、不聚集资源,在比较短的时间内成长为“老百姓满意的学校、社区满意的学校”。

    这些年来学校在社区周边的声誉还是非常好的,这和学校规划要办一个优质初中,办一个有声誉的初中,办一个家长、学生都满意的初中,和这个理念是非常匹配的。作为公办学校的教育工作者,我们也应该博取众长,向民办教育、国际教育学习,在公办体系之内,在国家均衡配置各类教育资源的情况下,课程设置多样化,包括各类综合实践活动。因此近年来,学校教育理念,教师专业自觉提升,包括我们整体课时、课程这些方面都有了较大的提升。我们非常希望能够在这些方面呼应家长的需求,加强载体建设,培养提升学生的能力发展和实践创新,在这些方面我们的老师仍旧任重而道远。(孔亮 实习生 武思慧)


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  责任编辑: 林振芬   
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