新华网上海10月18日电（樊相龙 何佳）由上海开放大学、联合国教科文组织终身学习研究所、联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的2026数字化终身学习国际会议近日在上海开幕。全球多国教育决策者、专家学者与一线教育实践者齐聚上海，围绕人工智能浪潮下终身教育的变革趋势与实践路径展开交流。

　　会议期间，联合国教科文组织教育信息技术研究所与上海开放大学联合发布了双方2025—2026合作项目系列成果。此系列成果依托双方“在人工智能和数字技术时代促进ICT能力建设和开放教育”合作项目打造完成，聚焦教师数字技术能力提升、智能教育工具构建两大板块，涵盖2份分析报告、4门前沿课程、4项智能教育工具以及2份评估指南。

　　“AI对教育的真正挑战不是技术能做什么，而是教育应成为什么。”联合国教科文组织教育信息技术研究所理事会主席穆罕默德·杰姆尼在致辞中表示，应从学习问题出发，坚持人类监督、教师赋能和伦理治理，避免幻觉、偏见、隐私和不平等风险。

　　上海开放大学党委副书记、校长贾炜在题为《学会与AI共处：AI通识教育的现实需求与上海实践》的报告中，提出了上海面向市民推进AI通识教育的目标内涵与实施框架，并分享了上海在“一网通学”“15分钟社区学习圈”“上海老年学习课程展”“上海市终身教育学分银行”等基础设施建设、课程设计、教学创新以及评价保障等方面的积极探索。

　　据介绍，上海是全国最早提出学习型城市建设目标的城市。近年来，上海市民AI学习需求持续攀升，上海工匠学院、上海老年大学和市民夜校推出的多个AI培训课程成为市民热门选择。

　　据悉，本次会议的主要议题包括“AI赋能背景下的老年教育课程教学创新”“AI驱动的教育创新与学习范式转型”等。全球数字化终身学习联盟工作会议也同期举行。（完）